Введение

Современное общество подвержено сильному влиянию на него компьютерных технологий, которые проникают во все сферы человеческой деятельности.

Сегодня все больше осознается необходимость подготовки рабочих, способных к функционированию в новых социально-экономических условиях, самостоятельному и эффективному решению проблем в области профессиональной деятельности, готовых к самосовершенствованию и позитивному взаимодействию с коллегами.

В наше время система образования претерпевает множество изменений. Этот процесс сопровождается корректировками в содержании и технологии обучения, которые должны быть адекватны современным техническим возможностям, и способствовать гармоничному вхождению ребенка в информационное общество.

Поэтому основной задачей изучения предмета «Информатика» в профессиональном образовании становится формирование будущего специалиста, умеющего осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития, владеющего информационной культурой, способностью анализировать и оценивать информацию.

 

Основная часть

В настоящее время не найдешь ребенка, не умеющего пользоваться компьютером, независимо от того, учится он в начальной школе или уже в старшем звене.

Когда студенты приходят на первое занятие, я задаю вопрос «Что вы умеете делать с помощью компьютера?». Практически 90% отвечают, что используют компьютер либо для общения в сети, либо для игр, т.е. только для развлекательных целей. При этом для решения своих учебных задач студенты часто используют компьютер в качестве печатной машинки при написании рефератов и докладов. А вот информацию для этих рефератов находят, конечно же, в Интернете. Причем в большинстве случаев, как признались многие, просто скачивают готовую работу, даже на нее не глядя. Но, почему так происходит? Не только ведь из-за лени и равнодушного отношения к учебе. Как выясняется, дети просто «тонут» в этих огромнейших завалах информации и порой не знают, что им действительно нужно в данный момент, правильный ли материал они нашли.

По данным статистики ежедневно пользуются интернетом 89% детей в возрасте от 12. Эта цифра увеличивается до 96%  к 17-летнему возрасту.

Рис.1. Частота использования интернета подростками и взрослыми, %

Выборка: подростки 12-17 лет, пользующиеся интернетом; родители подростков 12-17 лет, пользующихся интернетом.

Чем же молодые люди заняты?

• 91% - поиск интересной информации;
• 50% - знакомства и общения с друзьями;
• 35% - развлечения, игры и фильмы.

Рис.2 Что родители и дети делают в Сети, % [3]

В связи с изученными данными, мною было принято решение создать сайт «Кабинет информатики ККБС» (https://kabinfo.webnode.ru/).

Цель: создание информационной среды для обучения и общения студентов с преподавателем.

Работа сайта призвана решать следующие задачи:

• поиск методов взаимодействия со студентами;
• организация электронного обучения студентов;
• использование сайта для организации дистанционного обучения;
• организация интерактивного общения со студентами.

Сравнив различные инструменты, с помощью которых можно создать сайт,  мой выбор остановился на сервисе webnode.ru.

Webnode – бесплатная система для быстрого и легкого создания сайтов.

Карта сайта:

1. Новости
2. Студенту
   1. Учебный материал
      • Социальная информатика
      • Информация. Кодирование информации
      • Системы счисления
      • Основы логики
      • Моделирование
      • Архитектура ЭВМ
      • Алгоритмы
      • Текстовый процессор
      • Электронные таблицы
      • Базы данных
      • Электронные презентации
      • Компьютерная графика
      • Компьютерные сети
   2. Тесты
      • Информация
      • Основы логики
      • Архитектура компьютера
      • Моделирование
      • Текстовая информация
      • Числовая информация
      • Базы данных
      • Компьютерные сети
   3. Полезные ссылки
3. Фотогалерея
4. Коллегам
   1. Рабочие программы
   2. Методические разработки
   3. Полезные ссылки
5. Гостевая книга
6. Календарь событий
7. Контакты
8. Обо мне

Раздел «Новости» предназначен для информирования студентов об основных событиях в колледже.

Раздел «Студенту» имеет подразделы:

«Учебный материал» - содержит краткие сведения по основным изучаемым темам курса «Информатика». Может использоваться студентами как дополнительный источник данных, так и для самостоятельного изучения пропущенных тем. Например, для изучения темы «Системы счисления» было предложено два варианта: обычный текст теории и интерактивный учебник, созданный мной в среде AdobeFlash. Разный подход к представлению информации помогает студентам проще и быстрее ее усвоить.

«Тесты» - содержит тесты по основным темам курса. Может использоваться на уроках для проведения проверочных работ, так и самостоятельно студентами при подготовке к занятиям. Все тесты созданы с помощью конструктора Online Test Pad (https://onlinetestpad.com). Это очень удобный сервис для создания тестов любого типа, а также для создания опросов и кроссвордов.

 Для прохождения теста необходимо ввести кодовое слово (для всех тестов «00»). После ответов на все вопросы студент может сохранить сертификат о результатах прохождения теста. Этот сертификат они присылают преподавателю на электронную почту kabinfo.kkbs@gmail.com. Тем самым, даже те студенты, которые пропустили занятия, могут получить зачет по теме вовремя.

«Полезные ссылки» - содержит ссылки на ресурсы сети Интернет, которые могут быть полезны в учебной деятельности.

Раздел «Фотогалерея» содержит альбомы с фото различных мероприятий, которые проводились в последнее время. А также грамоты и сертификаты, полученные студентами за участие в олимпиадах и конкурсах по «Информатике». Также это своеобразная доска почета самых активных студентов. Ребятам очень приятно находить себя в этом разделе.

Раздел «Коллегам» содержит некоторые мои методические разработки, рабочие программы и полезные ссылки для преподавателей.

В разделе «Гостевая книга» могут оставить свои комментарии и сообщения посетители сайта.

Раздел «Контакты»  - адрес и контактные телефоны ОГБПОУ "Костромского колледжа бытового сервиса"

Раздел «Обо мне» - краткая информация о моей педагогической деятельности и фото грамот, сертификатов.

У данного сайта работает и мобильная версия, т.к. большинство студентов используют смартфоны для работы с Интернетом.

Результаты работы сайта:

• повышение успеваемости в группах, которые наиболее активно использовали ресурсы данного сайта;
• повышение интереса к предмету;
• повышение активности работы на уроке;
• повышение рейтинга преподавателя;
• активизировался процесс ликвидации задолженности по предмету.

Рис.3. Качество знаний в группах до и после знакомства с сайтом

Рис.4. Количество должников до и после знакомства с сайтом

Для того, чтобы сайт жил и развивался, работа над ним должна вестись непрерывно. Это требует многих затрат и временных, и ресурсных. К сожалению, не все преподаватели, в силу разных причин, могут создать и полноценно работать с собственными сайтами. В нашем учебном заведении я, как преподаватель информатики, оказываю посильную помощь в этих вопросах.

Заключение

Сегодня использовать только привычные печатные учебники для работы со студентами становиться неактуально. Большинство молодых людей практически не расстаются со смартфонами. Поэтому преподавателю необходимо «внедряться» в этот сетевой мир для лучшего взаимодействия и взаимопонимания с подрастающим поколением.

Сайт https://kabinfo.webnode.ru/ занесен в каталог образовательных сайтов на портале «Банк Интернет-портфолио учителей», а также в каталог интернет ресурсов Всероссийского Образовательного портала «Продленка».

Данный сайт может быть использован любым пользователем сети Интернет. И статистика посещений вселяет в меня уверенность, что эта работа проведена не зря.

Источники

1. Кудрявцева А. Г. Современные педагогические технологии как основа качественной подготовки квалифицированных специалистов на основе реализации ФГОС [Текст] // Актуальные вопросы современной педагогики: материалы V междунар. науч. конф. (г. Уфа, май 2014 г.).  — Уфа: Лето, 2014. — С. 167-173.
2. https://sgpu2004.narod.ru/infotek/infotek2.htm Зайцева Светлана Анатольевна, доцент кафедры начального математического образования ГОУ ВПО "Шуйский государственный педагогический университет", канд.пед.наук; Иванов Владимир Вячеславович, доцент кафедры информационных технологий, начальник информационно-аналитического управления ГОУ ВПО "Шуйский государственный педагогический университет", канд.техн.наук.
3. https://www.bizhit.ru/index/podrostki_i_internet_2/0-424